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二次方程式の利用(文章題)

文章題を解く手順

文章題の解き方ステップ

  1. 何を \(x\) とおくか決める
  2. 等しい関係を見つけて方程式を立てる
  3. 方程式を解く
  4. 解が問題の条件に合うか確認する(負の値・不適な値を除く)
  5. 答えを書く(単位も忘れずに)

解の確認を忘れずに!

二次方程式の解は2つ出ることが多い。問題の意味に合わない解は捨てる


タイプ① 数に関する問題

例題1

連続する2つの自然数がある。それぞれを2乗した和が \(85\) のとき、この2つの自然数を求めよ。

解答

小さい方の自然数を \(x\) とすると、大きい方は \(x + 1\)

方程式を立てる:

\[ x^2 + (x+1)^2 = 85 \]
\[ x^2 + x^2 + 2x + 1 = 85 \]
\[ 2x^2 + 2x - 84 = 0 \quad \Rightarrow \quad x^2 + x - 42 = 0 \]
\[ (x + 7)(x - 6) = 0 \quad \Rightarrow \quad x = -7 \quad \text{または} \quad x = 6 \]

確認: \(x\) は自然数なので \(x = -7\) は不適。

答え:6と7


例題2

ある正の数の2乗から、その数の \(3\) 倍を引くと \(10\) になる。その数を求めよ。

解答

ある正の数を \(x\) とする。

方程式を立てる:

\[ x^2 - 3x = 10 \]
\[ x^2 - 3x - 10 = 0 \quad \Rightarrow \quad (x-5)(x+2) = 0 \]
\[ x = 5 \quad \text{または} \quad x = -2 \]

確認: \(x > 0\) なので \(x = -2\) は不適。

答え:5


タイプ② 図形に関する問題

例題3

縦が \(8\) cm、横が \(12\) cm の長方形がある。縦と横をそれぞれ同じ長さだけ短くして、面積を元の半分にしたい。何 cm 短くすればよいか。

解答

短くする長さを \(x\) cm とする。

元の面積:\(8 \times 12 = 96\) cm²

方程式を立てる:

\[ (8 - x)(12 - x) = 48 \]
\[ 96 - 20x + x^2 = 48 \]
\[ x^2 - 20x + 48 = 0 \quad \Rightarrow \quad (x-4)(x-16) = 0 \]
\[ x = 4 \quad \text{または} \quad x = 16 \]

確認: \(x = 16\) のとき縦 \(8 - 16 = -8\) cm となり不適。

答え:4 cm


例題4

正方形の土地の内側に幅が一定の道を作る。正方形の1辺が \(20\) m のとき、道を除いた内側の面積が \(256\) m² になるよう道の幅を求めよ。

┌──────────────┐
│  ┌──────┐  │
│  │      │  │← x m
│  │      │  │
│  └──────┘  │
└──────────────┘
      20 m
解答

道の幅を \(x\) m とすると、内側の正方形の1辺は \((20 - 2x)\) m。

方程式を立てる:

\[ (20 - 2x)^2 = 256 \]
\[ 20 - 2x = \pm 16 \]

\(20 - 2x > 0\) なので正の値のみ採用。

\[ 20 - 2x = 16 \quad \Rightarrow \quad x = 2 \]

確認: \(0 < x < 10\) を満たす。✓

答え:2 m


例題5

直角三角形の直角をはさむ2辺の長さの差が \(2\) cm、斜辺の長さが \(10\) cm である。2辺の長さを求めよ。

解答

短い辺を \(x\) cm とすると長い辺は \((x+2)\) cm。

ピタゴラスの定理より、

\[ x^2 + (x+2)^2 = 10^2 \]
\[ x^2 + x^2 + 4x + 4 = 100 \]
\[ 2x^2 + 4x - 96 = 0 \quad \Rightarrow \quad x^2 + 2x - 48 = 0 \]
\[ (x+8)(x-6) = 0 \]

\(x > 0\) なので \(x = 6\)

答え:6 cm と8 cm


タイプ③ 速さ・時間に関する問題

例題6

ある人が \(240\) km の道のりを一定の速さで走った。もし時速を \(4\) km 速くすると、かかる時間が \(1\) 時間短くなるという。もとの速さを求めよ。

解答

もとの速さを \(x\) km/時 とする。

  • もとの時間:\(\dfrac{240}{x}\) 時間
  • 速くしたときの時間:\(\dfrac{240}{x+4}\) 時間

方程式を立てる:

\[ \frac{240}{x} - \frac{240}{x+4} = 1 \]

両辺に \(x(x+4)\) をかける。

\[ 240(x+4) - 240x = x(x+4) \]
\[ 960 = x^2 + 4x \]
\[ x^2 + 4x - 960 = 0 \quad \Rightarrow \quad (x+32)(x-30) = 0 \]

確認: 速さは正なので \(x = -32\) は不適。

答え:時速 30 km


練習問題

(1) 連続する2つの正の整数の積が \(72\) のとき、この2つの整数を求めよ。

解答

小さい方を \(x\) とすると \(x(x+1) = 72\)

\[ x^2 + x - 72 = 0 \quad \Rightarrow \quad (x+9)(x-8) = 0 \]

\(x > 0\) なので \(x = 8\)

答え:8と9

(2) 縦が \(6\) cm、横が \(10\) cm の長方形がある。縦と横をそれぞれ同じ長さだけ長くして、面積を元の2倍にしたい。何 cm 長くすればよいか。

解答

長くする長さを \(x\) cm とすると、

\[ (6+x)(10+x) = 120 \]
\[ x^2 + 16x + 60 = 120 \]
\[ x^2 + 16x - 60 = 0 \quad \Rightarrow \quad (x+20)(x-3) = 0 \]

\(x > 0\) なので \(x = 3\)

答え:3 cm

(3) \(AB = 12\) cm の線分 AB 上に点 P がある。AP を1辺とする正方形と PB を1辺とする正方形の面積の和が \(80\) cm² のとき、AP の長さを求めよ。

解答

\(AP = x\) cm とすると \(PB = 12 - x\) cm。

\[ x^2 + (12-x)^2 = 80 \]
\[ 2x^2 - 24x + 144 = 80 \]
\[ x^2 - 12x + 32 = 0 \quad \Rightarrow \quad (x-4)(x-8) = 0 \]

\(0 < x < 12\) を満たすのでどちらも適する。

答え:AP = 4 cm または 8 cm

(4)(発展)\(10\) m、横 \(16\) m の長方形の土地に、同じ幅の道を縦と横に1本ずつ作る。道を除いた面積の合計が \(105\) m² になるとき、道の幅を求めよ。

解答

道の幅を \(x\) m とすると、道を除いた部分は縦 \((10-x)\) m、横 \((16-x)\) m の長方形と考えられる。

\[ (10-x)(16-x) = 105 \]
\[ 160 - 26x + x^2 = 105 \]
\[ x^2 - 26x + 55 = 0 \quad \Rightarrow \quad (x-2)(x-24) = 0 \quad \Rightarrow \quad x = 2\ \text{または}\ 24 \]

\(0 < x < 10\) より \(x = 24\) は不適。

答え:2 m

(5)(発展) 兄と弟の年齢の積が \(108\) で、兄は弟より \(3\) 歳年上である。2人の年齢をそれぞれ求めよ。

解答

弟の年齢を \(x\) 歳とすると兄は \((x+3)\) 歳。

\[ x(x+3) = 108 \]
\[ x^2 + 3x - 108 = 0 \quad \Rightarrow \quad (x+12)(x-9) = 0 \]

\(x > 0\) なので \(x = 9\)

答え:弟 9歳、兄 12歳


まとめ

文章題のチェックリスト

  • 何を \(x\) としたか明記した
  • \(x\) の単位を確認した(cm、m、個、歳…)
  • 等しい関係から方程式を正しく立てた
  • 解を2つとも求めた
  • 問題の条件に合わない解を除いた
  • 答えの単位を書いた

よく出るパターンと方程式の立て方

パターン 方程式の立て方のヒント
連続する整数 小さい方を \(x\)、大きい方を \(x+1\)
長方形の面積 \(\times\) 横 = 面積
正方形の道(内側) 道を除いた1辺 \(=\) 全体 \(-\) 道幅 \(\times 2\)
直角三角形 \(a^2 + b^2 = c^2\)(ピタゴラスの定理)
速さ・時間 時間 \(=\) 距離 \(\div\) 速さ